你是否曾經在課堂上聽過「病毒」、「免疫」、「呼吸生理」、「抗藥性細菌」，卻很難想像這些名詞在真實實驗室中是如何被研究、被操作，甚至一步步轉化為臨床與治療的可能？
這次 SCOME × SCORE 實驗室訪談企劃，我們實地走訪了四間風格各異、研究方向鮮明的實驗室，帶大家一起看見基礎醫學研究最真實的樣貌。
生化學科劉哲文老師實驗室
從分子層級出發，劉老師的實驗室聚焦於抗菌、抗發炎與抗癌胜肽藥物的設計與工程化，並深入探討 C 型肝炎病毒結構蛋白的結構與功能分析，以及 細胞激素與受體之間的交互作用。
這裡結合了計算模擬與實驗驗證，讓抽象的分子作用轉化為可被設計、被預測的治療策略，是對藥物開發與病毒研究有興趣同學不可錯過的一站。
微免學科楊子慶教授實驗室
楊老師長期以「病毒作為研究載體」為核心，研究方向涵蓋腸病毒與登革病毒的疫苗與抗病毒藥物開發，以及病毒與宿主之間的免疫交互作用。
老師也分享，病毒研究雖然需要高度謹慎，但正因其結構單純、變化快速，反而成為理解基因治療、藥物傳遞與免疫反應的重要工具。實驗室氣氛開放，也相當鼓勵大學生與醫學生提早進入研究世界。
生理學科賴靜蓉老師實驗室
如果你對「呼吸」背後的調控機制感到好奇，賴老師的實驗室會讓你重新認識生理學。研究重點包含阻塞型睡眠呼吸中止症（OSA）與間歇性低氧模型，以及 咳嗽反射、喉痙攣與上呼吸道神經調控。
透過動物模型與神經反射研究，實驗室試圖連結基礎生理變化與臨床症狀，讓看似日常的「呼吸」成為值得深究的醫學議題。
微生物及免疫學科林念聰老師實驗室
面對全球關注的抗藥性細菌問題，林老師的實驗室專注於抗藥菌的分離、特性分析與基因定序，並評估其作為精準治療策略的可能性。
實驗室也有豐富的國際交流經驗，曾接待來自多國的學生，老師分享外籍學生通常目標明確、投入度高，對實驗室文化與學習氛圍都有正向刺激。
這四間實驗室雖然研究主題不同，卻共同展現了基礎醫學研究的多元樣貌——從分子到細胞、從病毒到呼吸系統、從實驗台到臨床應用。 如果你曾對研究感到好奇，卻不確定是否適合自己，或想知道醫學生如何在課業之外踏入實驗室，這次的訪談內容，或許正是你踏出第一步的起點。
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